| [投影之窗消息] 雖然薪水和生活質(zhì)量也是重要的考慮因素，但Colette Retrosi仍把她拒絕離開該地區(qū)教育系統(tǒng)的主要原因歸功于今年謝南多爾縣各個(gè)公立學(xué)校引進(jìn)的一項(xiàng)新技術(shù)。這項(xiàng)技術(shù)就是“SMART交互式智能白板”，一種采用一個(gè)投影儀、正在替代普通白板顯示材料的觸摸屏設(shè)備，它可以讓教師通過PowerPoint演示、三位圖像、互聯(lián)網(wǎng)和其它各種方式為他們的學(xué)生們制作互動(dòng)課程。此外，它顯然也能留住教師。 |
Signal Knob中學(xué)七年級(jí)老師Retrosi說道：“我在10月17號(hào)我們的建校周年領(lǐng)到了我的白板。自那以后，我真的是每天、每堂課都使用它。它完全改變了我的教學(xué)思維方式，并為我提供了無數(shù)的可能�！薄拔艺瓮惭b投影儀，以便更有效地利用教室空間。所以，我肯定不會(huì)走�！�
該地區(qū)教育系統(tǒng)教學(xué)技術(shù)協(xié)調(diào)人Tim Talyor稱，謝南多爾縣各學(xué)校共有約40 個(gè)SMART交互式智能白板。他繼續(xù)道，在詹姆士.麥迪遜大學(xué)（James Madison University）全國教師培訓(xùn)學(xué)院舉行的一次會(huì)議上，該技術(shù)被首次介紹給當(dāng)?shù)氐慕搪殕T工，而他們立刻被這種能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的設(shè)備所吸引。各個(gè)學(xué)校的校長們正試圖為下一學(xué)年購買更多白板，而該縣也在努力滿足他們的這個(gè)要求。他說：“它是那種令孩子們真正感興趣的設(shè)備，而教師們對(duì)它更感興趣�！�
考慮到使用這種白板能夠做到的一些事情，這也不足為奇：學(xué)生們可以用它完成作業(yè)，并將它們打印出來，用于評(píng)分；可以用不同顏色的筆在白板上書寫并清除書寫內(nèi)容，從而強(qiáng)調(diào)了清晰手寫的重要性；教師們可以將喜愛的網(wǎng)站保存下來，并在需要的時(shí)候調(diào)用它們。
這種白板對(duì)于體育教練也十分有用，因?yàn)樗麄兛梢允褂盟囊豁?xiàng)功能將比賽用圖表表示出來，或者模擬運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的場(chǎng)景。
無線鍵盤可以讓老師在使用白板的同時(shí)在教室里四處走動(dòng)，而且放在講臺(tái)上的計(jì)算機(jī)與白板同時(shí)顯示相同的內(nèi)容。
Retrosi在她的教室里安裝了一個(gè)環(huán)繞聲音響系統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了她的交互式白板的功能。對(duì)于某些課程，她這樣說道：“你再也不必親自動(dòng)手制作了，不必親自繪圖。如果我還在教授小學(xué)學(xué)生，每天為相同的15個(gè)孩子上課，那我就會(huì)失去控制，因?yàn)樗麄兌枷朐谒厦娈媹D。”Retrosi說，每到午休的時(shí)候，很多學(xué)生們都會(huì)排隊(duì)等著嘗試這項(xiàng)技術(shù)。她也試圖在每堂課結(jié)束后為學(xué)生們安排一點(diǎn)自由活動(dòng)時(shí)間。
12歲的Donovan Love和12歲的Rachael McMinn是喜歡SMART交互式智能白板的兩個(gè)七年級(jí)學(xué)生。Donovan說，他喜歡它的原因是它能在詞匯課上幫助他學(xué)習(xí)，把各個(gè)單詞與它們的定義在屏幕上一一對(duì)應(yīng)地顯示出來。他還喜歡在白板上玩游戲，用手指寫字或發(fā)出命令。Donovan說：“它真的很酷�！盧achael說，能夠在白板上完成所有作業(yè)使這個(gè)學(xué)年輕松了許多。她說：“這是一種更好的學(xué)習(xí)方式，一種更有趣的學(xué)習(xí)方式。”
在Signal Knob中學(xué)從事特殊教育的Mary Beth Sharp稱，該技術(shù)能夠極大影響某些有特殊教育需要的學(xué)生。她說：“課堂上的很多事情都依賴于可視內(nèi)容，而該技術(shù)無疑是顯示這些內(nèi)容的絕佳工具。”
Retrosi說，她的一個(gè)學(xué)生以前從不喜歡參與，但當(dāng)SMART交互式智能白板進(jìn)入教室后，這個(gè)學(xué)生幾乎每天都想成為課程的一部分。她說：“我們一直在尋求能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法。有些學(xué)生以前從不回答提問，而這種技術(shù)可以讓他們登上講臺(tái)�！辈粌H如此，就Retrosi的情況而言，它也是留住教師的一個(gè)有效方法。
她說：“它無疑影響了我（在本縣內(nèi)）調(diào)動(dòng)工作的想法。如果我調(diào)走了，它仍會(huì)留在這里。它似乎強(qiáng)迫我留了下來。如果用它是為了孩子們著想，它會(huì)讓你充滿熱情，也會(huì)讓孩子們充滿熱情。如果我們停止使用它，孩子們會(huì)說，我們又要回到過去，使用那個(gè)啞巴白板了。”
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棋高一著 - 觸摸屏投影儀讓老師改變了主意