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CREATOR輻射面板的輻射區(qū)域呈錐體狀（±22.5°），即隨著距離的增加，發(fā)射光區(qū)域的直徑也相應(yīng)增大，直至超過(guò)某一極限，此時(shí)紅外光能量已不足以接收信噪比高于40dB的音頻信號(hào)，具體參閱圖2。
2、同聲傳譯系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮的幾個(gè)因素：
1）、座位排列
如果精確地將輻射面板的發(fā)射二級(jí)管與接收機(jī)的接收二級(jí)管對(duì)準(zhǔn)，即可收到最佳的傳輸信號(hào)。如果輻射面板或接收機(jī)脫離了光軸，那么接收的能量將下降，但是在上述區(qū)域內(nèi)，只要接收機(jī)沒(méi)有直接與輻射面板屏蔽（例如由代表自己的身體所遮掩或有物體擋在接收器前面），能量就仍是充足的。
要確保最佳的傳輸信號(hào)，就必須使輻射面板的空間位置排列適合座位的排列。理想的方法就是使紅外光在前面直射到各個(gè)代表的座位上。這是一個(gè)輻射面板安裝的設(shè)計(jì)指導(dǎo)方向。
顯然我們應(yīng)該更趨向于將輻射面板安裝成圖4的方式。但是實(shí)際工程安裝其實(shí)很難完全達(dá)到圖4的發(fā)射和接收效果，這時(shí)我們需要適當(dāng)借助反射信號(hào)來(lái)完成信號(hào)的覆蓋。
圖090914-35
在圖5中，該代表接收器不僅僅接收直射信號(hào)，同時(shí)還將接收到各處傳遞過(guò)來(lái)的反射信號(hào)，這種情況中的反射信號(hào)能增強(qiáng)信號(hào)強(qiáng)度。
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在圖6中，該代表接收器僅僅靠各處傳來(lái)的反射信號(hào)來(lái)解決信號(hào)接收的問(wèn)題。相對(duì)來(lái)說(shuō)這種情況下的接收效果較直射信號(hào)效果略差，但是信號(hào)的能量依然充足。
2）、可安裝輻射面板的位置及安裝高度
一般來(lái)說(shuō)，紅外輻射面板應(yīng)安裝在代表座位上方盡可能高的位置，應(yīng)盡可能充分利用房間的高度。理想的安裝面是天花板或安裝在照明道之類的支撐結(jié)構(gòu)上。
輻射器安裝得越高，在陰暗區(qū)域內(nèi)的接收不會(huì)完全降至零，因?yàn)榧t外光可被反射（與可視光完全一致），因而可在陰影區(qū)域內(nèi)以漫射光的形式出現(xiàn)。但這種情況下，接收質(zhì)量極差。
在簡(jiǎn)直無(wú)法將輻射器安裝在現(xiàn)有的天花板、墻壁或承載結(jié)構(gòu)上時(shí)，必須根據(jù)上述原則將其緊固安裝在房間的合理位置上。
3）、光線條件
明亮的光線會(huì)降低輻射器的效果-更確切地說(shuō)，是光線中的紅外線成分造成了這種效果。從別的光源發(fā)出的未經(jīng)調(diào)制的紅外線（此光線未轉(zhuǎn)換未音頻信號(hào)的載波頻率）會(huì)被接收器當(dāng)作不明信號(hào)（噪聲）拾取。為保證要求的信噪比不低于40
分貝，高噪音就需要以提高信號(hào)水平來(lái)得到補(bǔ)償，這樣信號(hào)必須以高強(qiáng)度傳送，勢(shì)必要求更大的或更多的輻射器來(lái)完成工作。通過(guò)測(cè)量接收的信號(hào)便可能確定在整個(gè)紅外線區(qū)域是否達(dá)到了要求的信噪比。
建議不要超過(guò)以下列及的光線最大強(qiáng)度：
白熾燈：1000LUX
自然光：2500LUX
熒光燈；1250LUX
當(dāng)光線較強(qiáng)時(shí)，大都需要額外安排輻射器。在作計(jì)劃時(shí)，要考慮到在舞臺(tái)附近或錄制節(jié)目的過(guò)程中，會(huì)遇到更強(qiáng)的光線。
所以越亮的環(huán)境中，要求將輻射功率調(diào)至高檔位。
4）、墻體、天花板和地板、窗簾的表面
紅外線和可見(jiàn)光一樣，可以明亮、光滑的表面反射，而被黑暗、粗糙的表面吸收。反射光對(duì)信號(hào)的
傳送通常具有積極作用---它不會(huì)產(chǎn)生任何破壞性干擾。在有明亮光滑表面的房間里要求輻射器的功率要低于有黑暗、粗糙表面如地毯和窗簾的房間。
另外在不同質(zhì)地的地表面反射結(jié)果也存在明顯差異，這都是同聲傳譯系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該考慮到的問(wèn)題。
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5）、電干擾源
最可能的干擾源是HF 熒光燈（有時(shí)也稱節(jié)能燈）。熒光燈裝有HF 穩(wěn)壓器，它會(huì)對(duì)紅外線設(shè)備產(chǎn)生影響。熒光燈由頻率為28
千赫的方波起動(dòng)，它會(huì)產(chǎn)一個(gè)很強(qiáng)的一次諧波，對(duì)總控制臺(tái)發(fā)射的低頻紅外頻道（即從最低頻道28KHZ
左右）產(chǎn)生干擾，而高頻道并無(wú)影響。所以CREATOR設(shè)計(jì)時(shí)，避開(kāi)了這一波段，0 通道選用了5KHZ，1
通道就選用了95KHZ（0，1 間隔為80KHZ，避開(kāi)了干擾區(qū)域，從二通道開(kāi)始就使用135KHZ 并采取40KHZ
的間隔，到第9
通道為415KHZ。對(duì)那些具有可調(diào)光功能的熒光燈，也許影響會(huì)很厲害。在這些情況下，仍然可以在頻道高頻道使用紅外系統(tǒng)來(lái)避開(kāi)干擾。所以應(yīng)盡可能避免在有紅外線傳送系統(tǒng)的會(huì)議室中采用HF
熒光燈。如果無(wú)法避免，應(yīng)改用較高的頻道來(lái)傳送信號(hào)。
3、幾種不同角度安裝的覆蓋效果
4、幾種典型空間輻射面板安裝設(shè)計(jì)參考
5、紅外輻射面板連接電纜的處理
這是一個(gè)極容易忽略的問(wèn)題。對(duì)于同一結(jié)構(gòu)的場(chǎng)地，輻射面板的數(shù)量及位置固定，連接電纜可能出現(xiàn)多種方案。見(jiàn)圖14、15。
對(duì)工程來(lái)說(shuō)，圖14、15兩種連接方案都是可行的連接方案，但是對(duì)于同聲傳譯連接將造成何種差異？
差異就在于信號(hào)的延遲。對(duì)于50歐同軸電纜來(lái)說(shuō)，線纜信號(hào)延遲時(shí)間為：5.6ns/m。根據(jù)實(shí)際的線長(zhǎng)，我們可以計(jì)算每一個(gè)輻射面板信號(hào)延遲的時(shí)間。
信號(hào)延遲帶來(lái)的信號(hào)發(fā)射能量強(qiáng)度的影響見(jiàn)圖16、17。
圖090914-316
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圖16、信號(hào)無(wú)延遲增強(qiáng)的有效區(qū)域
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圖17、信號(hào)延遲造成的信號(hào)面積減小 |
顯然，在圖16中，兩塊輻射面板對(duì)稱連接（即從紅外發(fā)射主機(jī)到兩塊輻射面板的連接線纜等長(zhǎng)），兩塊輻射面板不存在信號(hào)延遲，信號(hào)的覆蓋區(qū)域增強(qiáng)。而在圖17中，兩塊輻射面板不對(duì)稱連接，存在信號(hào)延遲，導(dǎo)致信號(hào)覆蓋區(qū)域較小（同一時(shí)間存在不同相位信號(hào)互相抵消的結(jié)果）。
合理的電纜連接應(yīng)盡量保證同一相對(duì)位置（圖15中的②和③，④和⑤）的輻射面板信號(hào)延遲時(shí)間相同，所以對(duì)于圖14、15兩種連接方案中被推薦使用的連接方案應(yīng)該是圖15的對(duì)稱連接方式。
6、紅外區(qū)域規(guī)劃
在充滿戴有便攜式接收器的代表們的房間里，要想得到信號(hào)傳輸?shù)淖罴褷顟B(tài)，就必須使該房間籠罩在充足而均勻的紅外光之中。要實(shí)現(xiàn)這種設(shè)置，需要確定輻射面板的數(shù)量及其在房間中的位置和方向。
視具體的應(yīng)用需求不同，某些會(huì)場(chǎng)可能要求整個(gè)會(huì)場(chǎng)都要覆蓋紅外信號(hào)，某些會(huì)場(chǎng)可能指定了固定的紅外接收區(qū)域，不管何種情形，要規(guī)劃紅外區(qū)域，必須對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況有充分了解，具體如下：
>> 傳輸頻道的數(shù)量
>> 房間面積以及欲規(guī)劃紅外區(qū)域的大小
>> 座位如何排列
>> 可安裝輻射器的位置及安裝高度
>> 采光情況（視窗位置、燈）
>> 墻壁、天花板、地面以及窗簾的表面積
>> 電干擾源
設(shè)計(jì)目標(biāo)就是：在紅外區(qū)域內(nèi)任一位置，均可接收到信噪比不低于40
分貝（信噪比）的音頻信號(hào)。必須考慮座位的排列。換言之，輻射器的連接方式必須確保紅外光不會(huì)被代表們自己的身體遮蔽而影響接收效果。
總結(jié)的話：
每一個(gè)場(chǎng)地的具體情況都有差異，同聲傳譯設(shè)計(jì)指導(dǎo)很難給出萬(wàn)能的解決方案。設(shè)計(jì)時(shí)，我們能領(lǐng)會(huì)上面所述6大基本點(diǎn)的內(nèi)容，相信您將掌握同聲傳譯系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本要義，您所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)才不會(huì)輕易出問(wèn)題。
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